Na przełomie stycznia i lutego br. uczniowie klas I – III wzięli udział w programie edukacji antynikotynowej ,,Nie pal przy mnie, proszę”, którego celem było zwiększenie świadomości na temat szkodliwości palenia papierosów oraz promowanie zdrowych nawyków wśród dzieci, młodzieży i ich rodzin. Program miał na celu przede wszystkim zapobieganie inicjacji nikotynowej wśród młodych osób i przeciwdziałanie biernemu paleniu, a także uświadomił dzieciom, jak istotne jest dbanie o własne zdrowie oraz promowanie pozytywnych nawyków wśród rówieśników.

Szkolny koordynator akcji: Edyta Kownacka

Uczniowie klas 1b i 1e wzięli udział w niezwykle interesujących zajęciach pt. ,,Lekcja kaligrafii”. Celem zajęć było zapoznanie się z podstawami kaligrafii, nauka poprawnego trzymania narzędzi do pisania, ćwiczenie podstawowych liter w stylu kaligraficznym oraz rozwijanie umiejętności precyzyjnego i estetycznego pisania.

Na wstępie uczniowie dowiedzieli się jakie narzędzia wykorzystuje się w sztuce pięknego i kształtnego pisania, są to m. in. pędzle, stalówki i pióra. Następnie uczestnicy lekcji otrzymali materiały potrzebne do ćwiczeń: papier kaligraficzny, pióra, stalówki i atrament, a edukator pokazał, jak prawidłowo trzymać pióro, by uzyskać kontrolę nad ruchem oraz jak unikać nadmiernego nacisku na papier. Na początku uczniowie ćwiczyli linie proste i krzywe, aby rozwinąć precyzję ręki. Następnie przeszli do pisania liter w kaligrafii, zaczynając od „a” i „o”.Pomimo trudności w uzyskaniu idealnych kształtów liter, udało się zapoznać z podstawami tej sztuki i poczuć satysfakcję z precyzyjnego pisania.

Uczniowie mieli też okazję zobaczyć zachowaną kopię zeszytu Króla Polski Jan III Sobieskiego, który jako mały chłopiec również ćwiczył kształtne pisanie liter.

Praca nad kaligrafią wymaga dużej precyzji i cierpliwości, ale daje ogromną satysfakcję, zwłaszcza gdy widzimy efekty swoich postępów.

Wychowawczynie klas Ib i Ie

Nowa galeria Lekcja kaligrafii. Pałac Króla Jana III Sobieskiego w Wilanowie została dodana do albumu fotograficznego

W ramach projektu E-Pals nasi piątoklasiści odbyli wspólną videolekcję języka angielskiego z tureckimi rówieśnikami ze szkoły Bahçeşehir Koleji w Izmirze. Uczniowie opowiedzieli o swoich zainteresowaniach, porozmawiali o sporcie, o swoich ulubionych grach i o tym co lubią w swojej szkole. Próbowali również nauczyć zagranicznych kolegów łamańca językowego "chrząszcz brzmi w trzcinie". Spotkaniu towarzyszyło wiele pozytywnych emocji. Była to również świetna okazja, aby poćwiczyć angielski w praktyce. 

W dniach 04-05 marca br. odbyły się warsztaty pierwszej pomocy, które miały na celu nauczenie uczniów podstawowych umiejętności z zakresu udzielania pomocy w sytuacjach nagłych. Warsztaty skierowane były do uczniów klas I -III.

Celem warsztatów było:

    • Zwiększenie świadomości uczniów na temat znaczenia pierwszej pomocy.

    • Nauka podstawowych technik udzielania pierwszej pomocy.

    • Przygotowanie uczniów do reagowania w sytuacjach kryzysowych.

Warsztaty rozpoczęły się od krótkiej prezentacji teoretycznej, w której prowadzący omówił kluczowe zasady udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak ocenić sytuację, wezwać pomoc oraz jakie są najważniejsze czynności w przypadku osób nieprzytomnych.

Następnie odbyła się część praktyczna, w której uczniowie mieli możliwość ćwiczenia nabytych umiejętności. Podzieleni na mniejsze grupy, ćwiczyli: resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO) oraz zapoznali się działaniem  defibrylatora AED - urządzenia medycznego służącego do ratowania życia w sytuacjach nagłego zatrzymania krążenia.

Każda grupa miała dostęp do fantomów, co umożliwiło im praktyczne zastosowanie teorii. Prowadzący na bieżąco udzielał wskazówek oraz odpowiadał na pytania uczniów.

Warsztaty zakończyły się krótką sesją pytań i odpowiedzi, podczas której uczniowie mogli rozwiać swoje wątpliwości oraz podzielić się swoimi doświadczeniami. Uczestnicy wyrazili zadowolenie z przeprowadzonych zajęć, podkreślając ich praktyczny charakter oraz przydatność w codziennym życiu.

Warsztaty pierwszej pomocy okazały się dużym sukcesem. Uczniowie zdobyli cenną wiedzę oraz umiejętności, które mogą uratować życie w sytuacjach kryzysowych. W przyszłości warto kontynuować takie inicjatywy, aby jeszcze większa liczba uczniów mogła nauczyć się udzielania pierwszej pomocy.

Koordynator przedsięwzięcia:

Edyta Kownacka