AKTUALNOŚCI
OFERTA EDUKACYJNA
Nawigacja
STATUT SZKOŁY | BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE | PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY
RODO, ZGODY, FORMULARZE | PROGRAMY, PORDRĘCZNIKI | ZARZĄDZENIA DYREKTORA
SEKRETARIAT SZKOŁY NIECZYNNY W OKRESIE 01.08-24.08.2025
SPRZĄTANIE ŚWIATA - POLSKA - NA STRAŻY CZYSTEJ ZIEMI ŁADY 2024
- 2024
Dnia 20 września 2024 r. nasza szkoła brała udział w 31 akcji Sprzątania świata - Polska pod hasłem „Na straży czystej Ziemi“. Miejscem przeprowadzenia akcji był Zespół Szkolno - Przedszkolny w Ładach i jego okolice. Przed akcją koordynatorzy dokonali przydziałów worków i rękawic dla 31 oddziałów szkolnych. Wychowawcy poszczególnych klas przeprowadzili na godzinach wychowawczych pogadanki z uczniami na podstawie przesłanej przez koordynatorów informacji ze strony internetowej Gminy Raszyn – Jak segregować odpady?
Podczas sprzątania zużyto 155 worków i 700 jednorazowych rękawic. Uczniowie
z wielkim zaangażowaniem przystąpili do działania z zachowaniem procedur bezpieczeństwa.
Nasze coroczne uczestnictwo spowodowało, że 31 Sprzątanie świata przebiegło planowo i bezpiecznie, promując działania ekologiczne w środowisku uczniowskim. Nasi najmłodsi uczniowie mieli okazję rozpocząć tę szlachetną inicjatywę i wdrożyć się w zmianę nawyków w kierunku ograniczania ilości odpadów, tym samym potwierdzając tegoroczne hasło. Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za aktywny udział.
Koordynatorzy
Anna Juszczyk klasy I - III
Iwona Ignaczak klasy IV - VIII
1
Jak wspierać dzieci w samodzielnym uczeniu się?
- 2024
Szanowni Państwo,
w związku z Państwa niepokojami i wieloma prośbami o prace domowe, przesyłamy do zapoznania się rozporządzenie MEN i rekomendowany w tm zakresie poradnik.
Załączony film to seminarium zorganizowane w ramach kompleksowego systemu działań wspierających społeczność szkolną w realizacji zaleceń wynikających z rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia 22 marca 2024
Zapraszamy do wysłuchania.
"Po co chodzę do szkoły?"
- 2024
Z takim pytaniem zmagali się uczniowie klasy 2a.
Przy wykorzystaniu narzędzi Krytycznego Myślenia-Narzędzi Myślowych, TOC (Teorii Ograniczeń) uczniowie rozwijają krytyczne myślenie.
Dlaczego krytyczne myślenie? Myślenie krytyczne to umiejętność myślenia w sposób racjonalny i uporządkowany. Stosowanie Narzędzi Myślowych rozwija umiejętność porządkowania informacji. Narzędzia Myślowe wspierają u dzieci i młodzieży nabywanie umiejętności; określania i wyrażania własnych potrzeb, jasnego komunikowania się z innymi, wytrwałego dążenia do celu i przewidywania konsekwencji zdarzeń związanych z podjętymi decyzjami.
Podczas zajęć kreatywnych uczniowie poznali i zastosowali narzędzie TOC ,,Drzewko ambitnego celu”. Narzędzie to uczy odpowiedzialnego planowania pracy: ustanawiania własnych celów, przewidywania trudności oraz planowania sposobów uporania się z tymi trudnościami.
Uczniowie klasy 2a już wiedzą, że pomocne przy rozwiązywaniu problemów jest ,,Drzewko ambitnego celu”. Na odkrycie i zastosowanie czekają jeszcze kolejne Narzędzia Myślowe.Przygotowała
Joanna Osęka-Więcławicz
Wychowawczyni kl.2a